2026年　6月

毎日、1日の保育を終えたクラス担任は、
保育室で明日の準備を整えてから
職員室に戻ってきます。
職員室では、それぞれがパソコンを開いて
保護者向けのドキュメンテーション作成に
取り掛かったり、ノートに記録を記したり。
今日1日を振り返り、宙を仰ぎながら、
「明日はどんな1日にしようかな」と
思いにふける、静かな時間が流れます。

それぞれが黙々と作業を進める中、
「ちょっと一瞬いいですか？」と声がかかることがあります。
声をかける方もかけられる方も、
一瞬では話が終わらないと分かっていながら（笑）、
そこから職員同士の会話が弾むことが多々あります。

先日は、パソコンの画面に映し出された画像を差し出し、
「これ、私の今日一番のベストショットです！」と
嬉しそうに見せてくれました。
子どもの生き生きとした躍動感が捉えられたその画像は、
頭の中で、日頃の子どもの姿とリンクしました。
見ているだけで動きや声までが再現されるようで、
まるで自分がその場にいたかのような
気持ちにさせられました。

また、保護者に配信するドキュメンテーションを見せながら、
その瞬間を子どもと共にした担任だからこそ分かる感動を、
驚きや喜びに満ちた表情で語ってくれることもあります。
充足感に満ちた担任の熱量を浴びていると、
クラス担任を羨ましく思うことさえあります（笑）。

担任以外には知り得なかった子どもたち一人ひとりの
新たな一面を共有することで、より深く子ども理解をして
かかわることができるようになります。
保育後の限られた時間ではありますが、
担任が職員室に戻ってきて語り合うこのひとときが、
みんなの「保育後の楽しみ」となっています。